YDQC交流耐壓變壓器努力前行從未停歇

一、YDQC交流耐壓變壓器努力前行從未停歇產品概述

YDQC系列輕型交直流高壓試驗變壓器是在同類產品YDJ（G）型高壓試驗變壓器的基礎上，按試驗變壓器國家標準ZBK41006—89要求，經改進后生產的一種新型產品，本系列產品具有體積小、重量輕、結構緊湊、功能齊全、使用方便等特點。實用于電力、工礦、科研等部門，對各種高壓電氣設備、電氣元件、絕緣材料進行工頻耐壓試驗和直流泄漏試驗，是高壓試驗中必不可少的儀器。

二、YDQC交流耐壓變壓器努力前行從未停歇產品結構

     YDQC系列輕型高壓試驗變壓器鐵芯為單框式。線圈采用同芯圓筒多層塔式結構，初級低壓繞組繞在鐵芯上，次級高壓繞組繞在低壓繞組外側，這種同軸布置減少了繞組間的藕合損耗。高壓硅堆用特殊工藝封裝在套管內，產品的外殼制成與器芯配合較佳的八角形結構，整體外型美觀大方。其內外部結構見圖1。

產品型號含義

1-均壓球；2-硅堆短路桿；3-高壓套管；4-油閥；5-殼體；6、7-調整電壓輸入a、x端子；8、9-儀表測量E、F端子；10-高壓尾X端子；11-變壓器外殼接地端；12-高壓輸出A端子；13-高壓整流硅堆；14-內部均壓環；15-變壓器鐵芯；16-初級低壓繞組；17-測量儀表繞組；18-二次級高壓繞組；19-變壓器油。

三、YDQC交流耐壓變壓器努力前行從未停歇工作原理

YDQC系列輕型高壓試驗變壓器為單相變壓器，聯結組標號II。單臺高壓試驗變壓器的工作過程，用交流220V（10KVA以上為380V）電壓接入電源控制箱（臺），經電源控制箱（臺）內自藕調壓器（50KVA以上調壓器外附）調節0~200V（10KVA以上0~400V）電壓至試驗變壓器的初級繞組，根據電磁感應原理，在試驗變壓器高壓繞組可獲得試驗所需的高電壓。其工作原理圖見圖2所示。

1、單臺YDQC高壓試驗變壓器工作原理示意圖

圖2 ：單臺YDQC高壓試驗變壓器工作原理示意圖
在試驗變壓器中：a、x為低壓輸入端；A、X 為高壓輸出端；E、F為儀表測量端。
    2、單臺交直流兩用型高壓試驗變壓器工作原理見圖3。圖中所示：高壓套管內裝有高壓硅堆，串接在高壓回路中作高壓整流，以獲得直流高電壓。當用一短路桿將高壓硅堆短接時，可獲得交流高電壓，其狀態為交流輸出；反之在抽出短路桿時，其狀態為直流輸出。
    3、三臺高壓試驗變壓器串激獲得更高電壓原理見圖4，串激高壓試驗變壓器有很大的優越性，因為整個試驗裝置由多個單臺串激式試驗變壓器組成，單臺試驗變壓器有著體積小、重量輕、便于運輸的特點，它既可以串接成高出幾倍的單臺試驗變壓器輸出電壓組合使用，又可以分開單獨使用。整套試驗裝置投資小、經濟實惠。圖3所示：在三臺串激式試驗變壓器串激使用中，單臺試驗變壓器B1、B2、B3的輸出電壓都是U，第1、二級的試驗變壓器內部都有一個激磁繞組，分別為A1、C1 和A2、C2。當控制電壓加在第1級試驗變壓器B1的初級繞組a1、x1上，激磁繞組A1、C1給予試驗變壓器B2初級繞組供電，**級試驗變壓器B2的激磁繞組A2、C2給試驗變壓器B3的初級繞組供電。由于第1級試驗變壓器B1的高壓尾及殼體接地，**、三級的試驗變壓器B2和B3對地有絕緣支架的隔離，這樣試驗變壓器B1、B2、B3對地輸出電壓分別為1U、2U、3U。

圖3：三臺高壓試驗變壓器串激工作原理示意圖
B1、B2、B3- 串激式高壓變壓器；1U、2U、3U-各級對地電壓；
PV- 高壓示值表（KV）； ZJ1、ZJ2-絕緣支架。

四、YDQC交流耐壓變壓器努力前行從未停歇使用方法及注意事項    

1、YDQC高壓試驗變壓器做工頻耐壓試驗使用接線方法見圖5。做工頻耐壓試驗前，先根據試驗變壓器的額定容量選擇好限流電阻，(水電阻)的阻值，再根據被試品需加的高壓電壓值調整好放電球隙的球間距，為了提高對被試品施加電壓的測量精度，應在高壓側接入FRC阻容分壓器來測量電壓。

圖4：工頻耐壓試驗使用接線原理示意圖
R1、R2- 限流電阻； Qx- 放電球隙； Zx- 被試品；
FRC- 阻容分壓器； V- 分壓器高壓表。 
    按照圖4、結合圖2所進行的工頻耐壓試驗接好工作線路，試驗變壓器的高壓繞阻的X端（高壓尾）、儀表測量繞組的F端、試驗變壓器的外殼以及電源控制箱（臺）的外殼必須可靠接地。
    用三臺試驗變壓器串激做工頻耐壓試驗時、**、三級試驗變壓器的初級繞組X端，儀表測量繞組的F端，以及高壓繞組的X端（高壓尾）均接本級試驗變壓器的外殼，**、三級試驗變壓器的主體必須放置在絕緣支架上。除第1級以外、**、三級試驗變壓器的主體不要接地線。其接線方式見圖3所示。
    接電源前，電源控制箱（臺）的調壓器必須調到零位。接通電源后，綠色指示燈亮，按一下啟動按鈕，紅色指示燈亮，表示試驗變壓器已接通控制電源，開始升壓。
    從零位開始按順時針方向勻速旋轉調壓器手輪升壓。（升壓方式有：快速升壓法，即20S逐級升壓法，慢速升壓法，即60S逐級升壓法，極慢速升壓法供選用）電壓從零開始按選定的升壓速度升到您所需額定試驗電壓的75%后，再以每秒2%額定試驗電壓的速度升到您所需試驗電壓，并密切注意測量儀表的指示以及被試品的情況，被試品施加電壓的時間到后。應在數秒內勻速將調壓器返回，高壓降至1/3試驗電壓以下，按一下停止按鈕，高壓、低壓輸出停止，然后切斷電源線，試驗完畢。

工頻耐壓試驗操作過程注意事項

    1、試驗人員應做好責任分工,設定好試驗現場的距離,仔細檢查好被試品及試驗變壓器的接地情況,并設有專人監護及觀察被試品狀態工作。
    2、被試品主要部位應清理干凈，保持干燥，以免損壞被試品和帶來試驗數值的誤差。
    3、對大型設備的試驗，一般都應先進行試驗變壓器的空升試驗，即不接試品時升壓至試驗電壓，以便校對好儀表的指示精度，調整好放電球隙的球間距。
    4、做耐壓試驗時升壓速度不能過快，并防止突然加壓，例如調壓器不在零位的突然合閘，也不能突然斷電，一般應在調壓器降至零位時分閘。
    5、在升壓或耐壓試驗過程中，如發現下列不正常情況，1 電壓、電流表指針擺動很大，2 被試品發出不正常響聲，3 發現絕緣有燒焦或冒煙現象，應立即降壓，切斷電源，停止試驗并查明原因。
    6、使用本產品做高壓試驗時，除熟悉本說明書外，還必須嚴格執行國家有關標準和操作規程。

    2、YDQ交直流兩用高壓試驗變壓器做直流耐壓和泄漏試驗使用接線方法見圖5。由于是交直流兩用高壓試驗變壓器，應把高壓硅堆短路桿從套管中抽出，使試驗變壓器為直流輸出狀態。做直流泄漏試驗前，先根據泄漏試驗中輸出端斷路電流不超過高壓硅堆的較大整流為宜，選擇好限流電阻（水電阻）的阻值，再根據被試品對直流高壓波形的要求選擇好高壓濾波電容的電容值。為了提高對被試品施加電壓的測量精度，應在高壓側接入FRC阻容分壓器來測量電壓。 

圖 5：直流泄漏試驗使用接線原理示意圖
R- 限流電阻； C- 高壓濾波電容； Zx- 被試品； G- 硅堆短路桿；
FRC- 阻容分壓器；V- 分壓器高壓表；uA- 微安表；D- 高壓整流硅堆。
    按照圖5、結合圖3所進行的直流泄漏試驗接好工作線路。試驗變壓器的高壓繞組的X端（高壓尾）、儀表測量繞組的F 端、試驗變壓器的外殼以及電源控制箱（臺）的外殼必須可靠接地。

YDQC試驗變做交流試驗接線原理圖

YDQC試驗變做交流泄漏試驗接線原理圖
     接電源前、電源控制箱（臺）的調壓器必須調到零位。接通電源后，綠色指示燈亮，按

一下啟動按鈕，紅色指示燈亮，表示試驗變壓器已接通控制電源，開始升壓。
     從零位開始按順時針方向勻速旋轉調壓器手輪升壓。（升壓方式有：快速升壓法即20S逐級升壓法；慢速升壓法，即60S逐級升壓法；級慢速升壓法供選用）電壓從零開始按選定的升壓速度升到您所需額定試驗電壓或額定直流電流下的參考電壓。試驗中應嚴密注意直流高壓表、泄漏電流表指示以及被試品的情況。試驗完畢后，應訊速均勻將高壓降至零位，按一下停止按鈕，高壓、低壓輸出停止，然后切斷電源。此時應用直流高壓放**給被試品及試驗裝置本身充分放電。

直流泄漏試驗操作過程注意事項

（1）試驗人員應做好責任分工，設定好試驗現場的距離，仔細檢查好被試品及試驗變壓器的接地情況，并設有專人監護及觀察被試品狀態工作。
（2）被試品做試驗前，應拆除所有對外連線，并充分放電，主要部位應清理干凈，保持干燥，以免損壞被試品及帶來試驗數值的誤差。
（3）對于大容量試品（電容器、超長電纜等）試驗時應緩慢升壓，防止被試品的充電電流過大而燒壞微安表，必要時應分級加壓分別讀取各電壓下微安表的穩定讀數。
（4）試驗過程中，應嚴密監視被試品、微安表及試驗裝置等，一旦發生閃爍、擊穿等現象應立即降壓，切斷電源，并查明原因。

五、YDQC交流耐壓變壓器努力前行從未停歇配套選購產品

下列產品僅供選擇，購買時需另行計價。
1.KZX系列電源控制箱 容量:1KVA-5KVA、輸入電壓：220V
2.KZT系列電源控制臺 容量:10KVA~300KVA輸入電壓：220V或380V
3.數字微安表：SWB-II
4.高壓濾波電容： 0.01MF、40 ~ 100KV
5.高壓直流放**： FBR— 70、140、210KV
6.放電球隙： Q—50、100、150、200、250、500
7.標準試油杯： 400ml
8.折疊式手推車： 150、300型
9.絕緣支架： 50、100、200、300、400KV
10.阻容分壓器： FRC —50、100、150、200KV
11.高壓硅堆： 2DL—150、300、450KV
12.水 電 阻： 50、100

六、主要試驗設備的選擇

1、試驗變壓器
    其高壓側額定電壓應不小于被試品的較高試驗電壓，額定電流不小于被試品的較大電容電流。被試品的電容電流和試驗變壓器所需容量計算式為：

被試品電容量Cx可由交流電橋測出。常用的被試品電容量按表1選取。

幾種常用被試品的電容量（pF） 表1

2、調壓設備
    （1）自藕調壓器。其調壓范圍廣、功率損耗小、波形畸變小、選擇這種調壓方式為好。自藕調壓器的容量按0.75 ~ 1倍的試驗變壓器的容量選擇，適用于容量為100KVA以下的試驗變壓器的調壓。
    （2）感應調壓器。其調壓范圍大，波形畸形小、但結構復雜、價格較貴，當試驗變壓器的容量較大時（如100KVA以上）使用。
3、限流電阻
    限流電阻的作用是，當被試品擊穿時，限制斷路電流，從而保護試驗變壓器，防止故障的擴大。其數值以較高試驗電壓為準，按0.5 ~ 1 Ω / V（有效值）選擇，限流電阻可用水電阻。注意水不能充滿玻璃管，應留有余地，以防爆裂。
4、放電球隙
    放電球隙的布置方式有垂直和水平兩種，球隙間距S和球的直徑D的關系應保護在0.05D ≤S ≤0.5D范圍內，球隙上的水電阻阻值一般按0.1 ~ 1Ω/V選取,設置放電球隙的目的是為了對重要的被試品起保護作用,可以將由于誤操作或被試品擊穿引起的過電壓限制在允許的范圍內。

七、試驗變壓器技術指示

1、使用環境條件
環境溫度不高于+40℃、不低于—20℃；空氣相對濕度不大于90%；海拔高度不超過2000米；
2、工作電壓
電源控制箱（臺）輸入電壓為工頻220V或380V、相對誤差不超過±10%；（具體使用電壓根據用戶所定試驗變壓器規格選取）
八、隨貨文件

YDQC 系列試驗變壓器產品說明書 1份
產品出廠試驗報告 1份
產品合格證 1份
裝箱單 1份

河北一高校舉行“柿子節” 校外人員扛梯子推小車強摘

10月15日，河北邯鄲學院內的柿子到了成熟之際，有不少校外人士帶著工具前往采摘，甚至將樹枝折斷帶走，事情曝光后引起網友關注，網友認為此舉無異于明目張膽偷竊，也有網友認為多地高校發生的類似情況會導致高校完全禁止對外開放。

10月17日，邯鄲學院工作人員告訴京報記者，10月15日校內開展“柿子節”，有許多校外人員帶工具甚至推著小推車前來采摘，工作人員多次勸阻無效，今后將加強對柿子樹林的管護。

專家認為高校不具備處罰和執法的權力，對于社會公眾的管理十分困難，應引入第三方機構來介入高校開放，有效利用校園公共資源。

多名校外人士爬樹摘柿子

視頻顯示，在柿子林里，有人站在梯子上摘柿子，有人直接爬到樹上采摘，還有人直接將一大根掛滿柿子的樹枝折下。摘下的柿子被多名中老年人士裝進了袋子、籃子和車里。有學生在旁邊大喊“別摘了好嗎？”眾多采摘者完全不理會。

事情在網上引發熱議。有網友認為，校外人士的瘋狂采摘行為無異于明目張膽偷竊。也有網友稱，正是這種情況才讓國內一些大學都裝上門禁不再完全開放。

京報記者從邯鄲學院綜合辦公室了解到，學校每年都會組織柿子節，分院系組織全校的師生采摘。據了解，邯鄲學院柿子節已連續舉辦十余年，學校志愿者會在采摘活動結束后，將柿子送給交警、醫護人員、環衛工人、福利院和敬老院等。

但工作人員也表示，每當柿子成熟之際，附近居民或游客在校園內隨意采摘的情況屢見不鮮。

校方：將加強對不當采摘的監管

邯鄲學院工作處一負責人介紹，校內的柿子樹有一千余棵，今年的收成應有萬斤左右。經核實，網傳的視頻應為10月15日拍攝，當天恰是針對校內師生舉辦的柿子節采摘活動，視頻中有附近居民，也有部分后勤的清潔職工。

該工作人員介紹，當日不少附近居民都“裝備齊全”，騎電動車甚至推著手推車前來。多名工作人員曾提醒和制止，有人理直氣壯回嘴，繼續采摘。“里邊有一些上了年紀的人，爬樹很危險的，我們工作人員��時只能提醒他們注意。如果條件允許，我們也愿意將多余的柿子免費贈送給他們。”

該負責人介紹，因不當采摘、折損樹枝等對柿子樹造成傷害，對學校的綠地造成破壞。目前已對校內后勤不當采摘的清潔職工加強教育，此后也將繼續加強對周邊居民、游客的勸阻，加強對柿子樹林的管護。

他也提及，日常校園生活中也經常經歷類似的事情。學校除柿子樹外還有一片竹林，每當到了長筍的季節，附近的老人也經常在夜間趁沒人時來挖竹筍。面對這類情況，學校通常也只是勸阻為主。“實在聽不進勸阻的，我們可能會選擇報警。”

觀點1

律師：未經允許私采柿子構成盜竊

京衡律師事務所律師余超介紹，柿子樹和樹上結的柿子都是學校財物，柿子有市場價值，未經學校同意，私自采摘，構成盜竊。

《治安管理處罰法》第四十九條規定： 盜竊、詐騙、哄搶、搶奪、敲詐勒索或者故意損毀公私財物的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款；情節較重的，處10日以上15日以下拘留，可以并處1000元以下罰款。

對于游客、市民破壞高校內油菜花田、櫻花樹等行為，余律師表示，嚴重者可能涉及擾亂單位秩序。據《治安管理處罰法》，擾亂機關、團體、企業、事業單位秩序，致使工作、生產、營業、醫療、教學、科研不能正常進行，尚未造成嚴重損失的；應處警告或者二百元以下罰款；情節較重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。

此外，特別針對對于用于科研的植物遭到破壞的情況，余律師介紹，如果明知科研成果而偷盜，鑒定價值達到犯罪標準的，涉嫌盜竊罪。

觀點2

專家：高校開放并非單方面的事情

教育學者熊丙奇表示，這幾年大學校園開放遭遇了一系列的問題，不少開放會影響到學校的，破壞教學秩序，影響到學生正常教育、教學活動，破壞校園的設施。雖各大高校有相應的校內規章制度，但因并不具備處罰和執法的權力，對于社會公眾的管理十分困難。

如高校拒絕開放，一方面與有關部門的要求相背離，同時也會遭到輿論的質疑。這讓不少高校也陷入兩難的境地。

熊丙奇介紹，盡管近年來政府部門一直在推進校園開放，但終落地的開放都十分有限。對高校的開放，也沒有進入到一個規范和細化管理的流程。“其實大學的開放并不是大學單方面的事情，而應該由政府、社區和公益機構、社會公眾等多方面共同參與。”熊丙奇說。

目前在范圍內，也有較好的管理模式。熊丙奇介紹，上海的凌云社區就由政府出資的第三方中介機構介入，把社區里包括華東理工大學在內的中小學體育場館和教育設施進行整合、管理，機構會招募志愿者分布到學校場館進行管理，社區的居民則可辦理會員卡進入使用。

因此他建議，如果能夠由屬地社區主導，從而建立起合理的第三方機構來介入高校開放，很多學校開放遇到的難點都可以有效處理，也能更好地實現校園公共資源的有效利用。

■ 鏈接

高校和游客的“矛盾”

2017年，教育部、國家體育總局聯合印發《關于推進學校體育場館社會開放的實施意見》，對學校體育場館的開放時間、開放對象、收費標準、安保機制做出規定。但在高校開放校園，甚至變成景區與市民、游客“共享”同時，也遇到了一些問題和矛盾。

●川美油菜花被游客破壞

2016年春天，四川美術學院虎溪校區盛開的油菜花地里游人眾多。不少市民跳進油菜花地照相、攀折樹木等，對校園景觀造成破壞。川美保衛處工作人員表示，不少游客在食堂就餐后，也不會將餐盤送到回收處，這給學校安保、保潔等都增加了負擔。

●武漢大學游客手造“櫻花雨”

2018年3月24日晚，武漢大學櫻花大道一男子穿過護欄搖晃櫻花樹枝，形成“櫻花雨”后，其同行人員為之歡呼。后該男子又想去搖晃另一樹枝，被周圍人員勸阻。武漢大學黨政辦工作人員介紹，針對賞櫻期間的不文明行為，只能勸阻、引導，無權進行處罰。

●深圳大學學生畢業作品被毀

2018年，深圳大學美術系2018屆畢業創作在深大美術館展出，畢業生們把自己花費幾個月時間創作的藝術作品在深大美術館展出，卻遭前往參觀的游客破壞，導致一些裝飾品丟失，部分雕塑和陶藝作品被摔壞、無法復原。

●廈門大學涂鴉隧道屢遭破壞

芙蓉隧道是廈門大學的涂鴉隧道，隧道內皆為廈大學子一筆一筆描繪而成。但有很多游客爭相前去寫字涂抹留念，給繪畫原創者和志愿者們帶來了很大困擾。2018年4月3日，廈門大學發布微博稱，希望游客愛護學子作品，不要在隧道內涂鴉。